코딩가딩가딩

+) 주피터 노트북 단축키 모음 글 https://kkokkilkon.tistory.com/151 Jupyter 주요 단축키 모음 Jupyter 주요 단축키 모음 (1) 셀 선택 모드 (Command Mode) [esc] 또는 [ctrl] + [m]를 눌러 셀이 아래와 같이 파란색이 된 상태(셀 선택 모드)에서 해당 단축키 누른다. 위로 셀 추가 [a] 아래로 셀 추가 [b].. kkokkilkon.tistory.com

Python으로 인공지능 개발을 하기 위해, 개발환경을 세팅하는 방법. 1. 아나콘다(Anaconda) 설치 - 여러 수학, 과학 패키지를 기본적으로 포함하는 파이썬 배포판 2. 텐서플로(Tensorflow) 설치 - 머신러닝을 위한 엔드 투 엔트 오픈소스 플랫폼 3. 파이토치(Pytorch) 설치 - 파이썬을 위한 오픈소스 머신 러닝 라이브러리 자세한 설치는 하단의 링크 참고. +) 주피터(Jupyter Notebook)라는 것도 인공지능에 사용하는 걸로 알고 있는데, 이것도 따로 설치를 해야 하나? 생각을 했지만 아나콘다를 설치하면 자동으로 주피터(Jupyter Notebook)가 설치된다. +) 아나콘다 설치 후 주피터 실행 방법 아나콘다를 설치하면 Jupyter Notebook이 함께 설치 되는데..

이전에 티스토리 코드블럭 디자인을 수정한 적이 있는데, 회색 배경이 있는 것이 마음에 안 들었지만 나중에 해결하자 하고 내버려뒀었다. 이번에 그게 생각이 나서 회색 배경을 없애주는 작업을 해보았다. https://coding-ga-ding.tistory.com/9?category=878847 [tistory - markdown] 티스토리 마크다운을 이용한 코드블럭 디자인 이전 글에서 티스토리의 코드블럭 디자인 방법을 정리하면서 마크 다운을 이용해봤는데, 이번에는 좀 더 세부적으로 정리해보려고 한다. [tistory - 코드블럭] 티스토리 코드블럭 coding-ga-ding.tistory.com 이전 글을 참고하면 html 편집에서 css까지는 어렵지 않게 올 수 있다. 코드블럭의 회색 배경을 없애기 위해..

마지막 활동에서는 css에 대해 배웠다. 이때는 코드를 작성하지 않고 ppt만 보면서 활동을 했던 것 같다. 캡처가 아니라 폰으로 찍어둔 사진이 있다... 이 내용들을 들으면서 당시에 제대로 이해를 했었는지는 모르겠지만, 이후 2학년 2학기 웹 프로그래밍 시간에 교수님께서 같은 내용을 수업했다. 교수님께서 수업하실 때 처음 듣는 기분이었으니까 아마 이해를 못하고 들었나보다. +) 소감 1년이 지나고 소감을 적는다는 게 조금 웃기기도 하지만 더 시간이 지나기 전에 당시의 기억과 경험을 적어두려고 한다. 멘토링을 한지 오래 되어 사실 어떤 내용을 배웠는지 정확히 기억이 나질 않았다. 이전에 내가 기록하고 메모해둔 자료를 보면서 티스토리에 기록을 해봤는데, 역시 무언가를 배우려면 제대로 배워야 한다는 생각이 ..

이전 활동에서 배운 input 태그 외에 더 다양한 input 태그와 select box 등에 대해 배워보았다.(select box도 input 태그인가?) 인적사항 입력 이름: 전화번호: 주소: BMW 기아 현대 쌍용 date: datetime: month: time: week: color: email: tel: search: range: number: url:

input 태그에 대해서도 배워보았다. 이 날은 활동 화면을 캡처해둔 사진이 있어 첨부하겠다. 이름: 비밀번호: 성별 여자 남자 취미 요리 사진 독서 파일첨부:

목록 태그를 복습하고, table 태그에 대해서 배워보았다. COFFEE 하우스 로스팅 원두의 신선한 커피를 맛보고 싶다면 공인 1급 바리스타가 최고급 원두만을 직접엄선하여 사용합니다. 메뉴 아메리카노 카푸치노 카페라떼 카페모카 표제목 오늘의 수입/지출 내용 수입 지출 월급1 1,000,000 점심값 5,000 부모님 선물 5,000 총계 수입 지출 1,000,000 10,000

세 번째 시간에는 텍스트 강조 태그, 목록 태그, 이미지 태그, 링크 태그 등을 배웠다. 고구마 강제 줄바꿈 태그 요요 요구 얄 얄ㄴ 르트 여기에 넣으면 적은 그대로 출력됨 &nbsp 공백문자 한개 굵게 이탤릭체 텍스트를 강하게 표시 텍스트 강조 텍스트가 코드임을 표시 위첨자 아래첨자 순서 있는 목록 태그 순서 있는 목록 태그 순서 없는 목록 태그 순서 없는 목록 태그

오리엔테이션 이후 첫 번째 멘토 활동에서 배운 것은 h 태그와 dl 태그 활용법 같은 것들이었다. 예전에 배웠던 내용이 새록새록 떠오르면서 재미있게 했던 것 같다. 멘토가 태그에 대해서 설명을 하고 예제 코드를 보여주면, 따라 적고 실행해보는 방식으로 활동을 진행했다. 계절별 야생화 봄 설명 여름 설명 가을 설명 겨울 설명 꽃종류 튤립은 여러 종류의 품종으로 나누어져 있어 각기 아름다운 꽃을 감상할 수 있다. 제목1 제목2 제목3 제목4 제목5 제목6 문자 문자 문단1 문단2

2020년 2학기(1학년 2학기)에 진행한 코딩 멘토링을 1년 넘게 지난 지금 기록해보려고 한다. 코로나로 인해 학과 선배를 만날 기회가 거의 없었기에 이 코딩 멘토링이 거의 유일한 기회나 마찬가지였다. 그러나 사정상 서로 얼굴을 보지는 못하고 디스코드를 활용해 온라인으로 활동을 진행했다. 코딩 멘토링은 3,4학년 멘토 1명과 1,2학년 멘티 2명으로 팀이 구성된다. 나는 당시 1학년이었기에 멘티로 지정되었고, 멘토분은 아마 3학년이었다.(지금은 4학년이 되었겠다.) 멘토 활동 초반에는 우리가 궁금한 것이 생기면 멘토에게 질문하는 방식으로 활동을 진행했는데, 당연하게도 질문할 내용이 거의 없었다. 1학년 2학기의 전공과목은 하나 뿐이었고, 심지어 파이썬이었다. 나는 전공에 대해 아는 것이 많지 않았기 때..